Alta mar

Algo más que escribir en una bitácora (Evaluación 1)

fabian | 24 Maig, 2005 19:08

Desde hace unos días en que leí el artículo Las bitácoras y la educación: Análisis de una realidad, de José Cuevas, estoy pensando que debiera explicitar un poco la evaluación de las bitácoras, pese a que en estas fechas me cuesta reflexionar posiblemente debido al cansancio. Dice el artículo mencionado: Se hace necesario abrir un período de reflexión sobre el impacto real que las bitácoras están teniendo en la educación. y creo que es verdad, que es necesario hacerlo.

Toda evaluación debe partir de los objetivos que se hayan planteado y debe tener en cuenta las condiciones reales en las que estamos. Lo digo porque en mi doble experiencia de una bitácora de centro (instituto de Secundaria) y de bitácoras de aula o clase, los objetivos son diferentes aunque las condiciones son paralelas. Y ahora intentaré explicarme un poco sobre este punto de las condiciones.

Ni los alumnos ni los profesores han visitado apenas bitácoras y no ven la conveniencia de su utilización.
Esta idea se traduce en numerosas acciones y actitudes. Se realiza una salida escolar y no se hacen fotografías ni se escribe nada sobre ella. La salida, que por sí misma tiene importancia, se cierra en sí misma y no hay ningún interés en dejar ninguna memoria de lo que se ha hecho ni en comunicarlo ni en redondearla con un breve trabajo de los alumnos.

Los ritmos o tempos de una bitácora y de un centro escolar son diferentes.
En la bitácora se expone una fotografía de una estatua de la localidad y se procura que un pequeño grupo de alumnos busquen información sobre ella y la publiquen. Cuando los alumnos están en disposición de publicar la información, aunque sólo sea una semana de tiempo, ya es tarde. Para una bitácora, una semana es una eternidad.

A este juego sólo le he puesto accesible una pantalla. Es fácil de pasar y muy entretenido. La bola roja se mueve mediante los cursores. Si quieres volver a empezar, pulsa la tecla Control.

Este archivo ocupa menos de 4 k; es decir, menos que una imagen. Esta idea me entusiasma: ¡un juego, totalmente interactivo, ocupa menos memoria que una imagen!

Quiero decir con todo ello que el mundo de las bitácoras es prácticamente desconocido para la gran mayoría de las personas de un centro escolar. Y, hoy por hoy, el primer paso es conocer su uso. No se puede aspirar a que tengan conocimientos del mundillo blogosférico (saber cómo moverse en él, sitios donde publicarse o darse a conocer, tener conocimiento del "tono" no totalmente formal de las bitácoras -tipologías textuales-, etc.).

Utilizar una bitácora es, para mí, mucho más que escribir un texto. Pero los objetivos relacionados con el uso de las bitácoras en los centros escolares tienen que tener en cuenta la situación actual que, en mi derredor, es su total desconocimiento. Por ejemplo, como visito varias bitácoras, un día puedo dar mi parecer sobre el uso de etiquetas o sobre los temas que se tratan en las bitácoras relacionadas con la tecnología o con las bibliotecas o con la educación. Pero para las personas que no utilizan Internet o sólo lo utilizan para hablar a través del messenger con algún compañero, las bitácoras es un mundillo totalmente desconocido, inexistente y su uso de una bitácora será muy menguado y artificioso.

Comentaris

Re: Algo más que escribir en una bitácora (Evaluación 1)

Álvaro Ramírez | 25/05/2005, 11:35

Entiendo el problema. La pregunta es: los estudiantes no las usan por falta de motivación o porque no las entienden? Otra: si dieras exclusivamente un curso cuyo sustento, evaluacion y aprendizaje girara alrededor de los blogs y la búsquedas no sería más fácil. Porque la motivación de la nota los movería un poco más?

Re: Algo más que escribir en una bitácora (Evaluación 1)

Fabián | 25/05/2005, 17:50

El hecho de no haber visitado bitácoras da lugar, principalmente, a desconocer los tipos textuales usados en ellas; a no tener "modelos textuales". Es como querer escribir una poesía sin haber visto o leído ninguna. Intentaré tratar el tema de "modelos textuales", aunque me resulta difícil puesto que no tengo ideas suficientemente claras.

Re: Algo más que escribir en una bitácora (Evaluación 1)

jose cuerva | 25/05/2005, 21:05

Hola Fabian, gracias por comentar, citar y enriquecer mi entrada. Pero hoy he venido por estos lares a “colocarte un marron” :-) Off Topic: Me temo que te acaba de caer el marron de continuar un mensaje en cadena :) Dinos cuantos mp3 tienes, 5 canciones y a quien le reenvías los deberes ;-) Un saludo josé