fabian | 21 Febrer, 2006 18:40
La mirada busca colores invernales. Tonos marrón suave aparecen en estos árboles de ribera que admiten el salitre marino. ¿Cuál es su nombre? tamarells en catalán y, en castellano creo que tamariscos aunque alguna vez he utilizado "tamarindos". El desconocimiento de los nombres me confunde y me hace sentir torpe. Cuando busco sus definiciones en el diccionario me siento como un iletrado, un analfabeto en un mundo de letras nunca vistas. Luego algunas imágenes me inclinan hacia tamariscos aunque dejando una inseguridad que hace posible una retractación futura. Lo malo es que hay alrededor mío muy poca gente que sepa algo en este sentido. Los científicos o son físicos nucleares o biólogos nucleicos o químicos inorgánicos... Total, que desconocen el nombre de las plantas. Sólo alguna maestra de las de la eme con la a ma, que las conoce y sabe no sólo sus nombres sino también sus usos. Este tipo de maestros son fantásticos pues tanto saben arreglar un grifo como colgar un cuadro como improvisar un disfraz u organizar en pocos minutos una fiesta: homo hábilis, tan necesarios para la vida de las instituciones y que están desapareciendo al ser sustituídos por biólogos multinucleares que desconocen lo que tienen cerca.

A veces pienso que la selección del personal para la enseñanza no es la más adecuada. Quizás el profesorado formado en la Universidad fuera válido en tiempos en que en los institutos sólo se estudiaba el bachillerato. En la actualidad, en una enseñanza universalizada faltan personas prácticas, más homo faber que homo intelectualis, personas que no sólo saben actuar con las manos sino que saben alcanzar una solución, aunque sea provisional, ante multitud de problemas usuales, comunes. Personas prácticas y no sólo teóricas, personas a las que la Universidad no forma sino que se han hecho a sí mismas por sus manos e inteligencia práctica y conocedora del entorno.
Hay una descompensación en los modelos humanos que los centros de enseñanza ofrecen a los alumnos. Descompensación en múltiples aspectos de la vida, desde la lengua escolar usada en esta isla polilingüística hasta las actividades de animación o de actividades múltiples de muchos tipos, organizadores, animadores..., que no todos los alumnos van a ser astrofísicos teóricos. Saber clavar un clavo también es un conocimiento importante ... o cuidar una flor. ¿No están los centros escolares muy alejados de la sociedad real?
ilu | 16/05/2010, 23:20
no habla de lo que se necesita es una perdida de tiempo que tiene que ver una cosa con la otra
leopoldina | 04/07/2010, 18:41
no me gusto nada no tiene ni hay de infoo!!asiq busquen algo mejor que hacer!!
Si no saben q inventar
miguel | 08/09/2010, 21:59
tienen razon los demas
no saben ni ke poner
asi ke busken en otra pagina
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por qe?
123 | 21/10/2008, 03:15
NO ME GUSTO
por que no aparece forma de vida,lugar de radicacion,las armas que usava la forma de alimentarce ETC
eres un invesil(a)
babas